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Zweigstelle: GS Gries	Standorte: 71 Bilderbuch / Schülerbibliothek	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Standort 2: Schülerbibliothek	Signaturfarbe:

Eine Erzählung über Wohlstand und Vergänglichkeit und eine Erzählung über die Bedeutung der Wertschätzung. Das Vorsatzpapier lädt zum Nachdenken, zum Träumen, zum Hinterfragen ein. Wohin fahren sie wohl, all die Dampfer? Was oder wen transportieren sie? Welche Geschichte liegt ihnen zu Grunde? Ebenso die vielen unterschiedlichen Menschen im Nachsatz. Aquarelliert auch dieses Bild, leicht verwaschen, verschwommen wirkt es. Wohin eilen diese Menschen? Was haben sie vor? Was denken, suchen, finden sie? Das Schiff - so das erste der drei Kapitel, vor weißem Hintergrund, einfach gestaltet, steht es vor den Augen der Betrachter. Nun wird in wenigen Worten seine Geschichte erzählt. Eine Geschichte von Aufstieg und Fall eines großen Dampfers, der in seinen Glanzzeiten Menschen transportiert, später nur mehr als Lastenschiff, dann für die Fischerei benutzt wird und schließlich zweck- und nutzlos im Hafen verrostet. Ähnlich ergeht es einer Familie, die in Prunk und Glanz lebt und am Ende all ihren Besitz und Reichtum verliert. Dies der Inhalt des 2. Kapitels. Im dritten Kapitel - übertitelt mit Der Aufbruch - werden beide Geschichten miteinander verknüpft und zu einem positiven Ende gebracht. Obdachlose Menschen nehmen das verlassene Schiff in Besitz. Gemeinsam verleihen sie ihm wieder neuen Glanz und schaffen sich selbst ein Zuhause. Bei genauem Beobachten können wir von Beginn an einen kleinen Jungen im Matrosenanzug begleiten, der die Geschichte von Schiff und Familie verkörpert und selbst auf der letzten Doppelseite als erwachsener Matrose zu erkennen ist. Der einfache, klar strukturierte, aber vielsagende Text bedient sich verschiedener Märchen-Elemente. Vor allem erwachsene Leser können viel daraus lernen. Die großflächig gemalten Bilder laden zum stummen Verweilen ein und erzählen auch Kindern eine anrührende, tiefsinnige Geschichte. (LHW.Lesen.Hören.Wissen/Martina Koler/www.biblio.at)