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Lese Mappe für 10- bis 14-Jährige
Förderblätter für Kinder nicht deutscher Muttersprache
Verfasser/in:
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Grimpe, Evelyne
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Verfasserangabe:
Evelyne Grimpe
Jahr:
2011
Mediengruppe:
B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist | Standort 2 | Signaturfarbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
MS Aufschnaiter
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Standorte:
Li 7.6
/ Lehrerbibliothek / DAZ
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Status:
Präsenzbestand
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Standort 2:
Lehrerbibliothek
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Signaturfarbe:
|
Die Lesemappe dient allen SchülerInnen mit Leseschwächen. Sie wurde so erstellt, dass auch SchülerInnen mit nichtdeutscher Herkunftssprache, die schon länger in das österreichische Schulsystem eingebunden sind, gut damit zurechtkommen.Die Schnellleseübungen unterstützen die Lehrerin bzw. den Lehrer dabei, eventuelle Schwächen in Lesegeschwindigkeit und Lesegenauigkeit in kürzester Zeit festzustellen. Aus einem Angebot von 43 Förderblättern kann bei Bedarf ein individuelles Förderprogramm zusammengestellt werden, das sich über sechs Wochen erstrecken sollte. Dabei wird empfohlen, dass die SchülerInnen etwa zehn Minuten pro Deutschstunde üben. Besondere Freude haben SchülerInnen mit den Geheimschrift-Texten, die helfen, die Konzentrationsfähigkeit zu steigern.36 Lesetexte für die verschiedenen Altersgruppen trainieren das Leseverständnis. Die Texte sprechen einerseits Themen aus der unmittelbaren Lebenswelt 10- bis 14-Jähriger an, andererseits werden Leseblätter zu verschiedenen Textsorten (Brief, Märchen, Sachtext ) angeboten.Ein umfassender Lösungsteil schließt das Fördermaterial ab.Aus dem Inhalt:Förderblätter um Regression zu überwindenFörderblätter um die Blickspanne zu erweiternFörderblätter um Überbegriffe zu erkennenFörderblätter um Vokale und Zwielaute einzusetzenFörderblätter um Buchstabenkombinationen zu erkennenFörderblätter um Fehler zu finden Lesetexte zum Trainieren des Leseverständnisses
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Verlag:
Linz, Veritas-Verl.
Aufsätze:
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Systematik:
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Li 7.6
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ISBN:
978-3-7058-7696-5
Beschreibung:
3. Aufl., 135 S. : Ill.
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Sprache:
deutsch